L’intelligence artificielle dans l’étude et la recherche en mathématiques et en sciences
L’intelligence artificielle, triton de notre époque?
Le sous-titre de cet article en préparation pour un prochain Bulletin de l'AMQ emprunte à la musique une image pour évoquer les réactions contrastées que suscite l’IA, car l'intelligence artificielle fait beaucoup parler d'elle.
Certains accueillent avec enthousiasme les possibilités qu'elle ouvre ; d'autres s'inquiètent de ses conséquences ou en rejettent l'usage. Elle peut simplifier le travail des uns tout en menaçant l'activité professionnelle des autres.
Entre « Enfin là ! » et « Non à l'IA ! », les réactions expriment des attentes, des expériences et des préoccupations très différentes.
L’intelligence artificielle est parfois diabolisée. Cette réaction évoque, par analogie, le triton, un intervalle musical que la tradition a associé à l’expression latine diabolus in musica, « le diable en musique ». Le triton trouve pourtant sa place jusque dans la musique sacrée de Jean-Sébastien Bach.
Cette analogie musicale m'incite à examiner les usages de l'IA et leurs effets avant de porter un jugement sur ces outils.
